ลุนด์ ประเทศสวีเดน –เครือข่ายศิษย์เก่าของสถาบันสวีเดนไลบีเรีย (SIANL) ได้จัดการประชุมสมัชชาใหญ่ขึ้นเป็นครั้งแรก ส่งผลให้มีการเลือกตั้งเจ้าหน้าที่เพื่อขับเคลื่อนกิจการขององค์กรต่อไปในอีก 2 ปีข้างหน้า สมาชิกที่ชาญฉลาดสองคน (Zubah K. Yenego และ Sam Sumo) ได้รับเลือกตามลำดับเป็นประธานและรองประธานในที่ประชุม พวกเขากลายเป็นเจ้าหน้าที่ที่ได้รับการเลือกตั้งตามระบอบประชาธิปไตยคนแรกของเครือข่าย ซึ่งประกอบด้วยศิษย์เก่าและนักศึกษาปัจจุบันของโครงการทุนการศึกษา SI ของสวีเดน
Calixte Hessou นักวิชาการ SI คนแรกจากไลบีเรีย (พ.ศ. 2549-2551) ทำหน้าที่เป็นประธานชั่วคราวของเครือข่ายในช่วงหลายปีที่ผ่านมา โดยได้แปรสภาพเป็นองค์กรที่จดทะเบียนถูกต้องตามกฎหมายภายใต้กฎหมายไลบีเรีย และสร้างความสัมพันธ์อันแน่นแฟ้นกับสถานทูตสวีเดนที่ได้รับการรับรองใกล้มอนโรเวีย .
ในการกล่าวอำลา
ในนามของคณะชั่วคราว เฮสซูอธิบายว่าสมัชชาใหญ่เป็นประวัติศาสตร์และยกย่องสมาชิกเครือข่ายทุกคนสำหรับการสนับสนุนและความมุ่งมั่นที่นำไปสู่เหตุการณ์สร้างประวัติศาสตร์
เขาขอบคุณสถานทูตสวีเดนสำหรับการสนับสนุนอย่างแน่วแน่ เขาท้าทายนักวิชาการ SI ทั้งที่บ้านและนอกให้คิดถึงการตอบแทนสังคมไลบีเรีย สิ่งที่รัฐบาลสวีเดนและประชาชนมอบให้ผ่านการศึกษาที่มีคุณภาพ
Zubah K. Yenego ประธานคนใหม่ของ SIANL (ผู้ดูแลกิจการของ Network ร่วมกับ Hessou) ปรบมือให้สมาชิกเครือข่ายที่เชื่อมั่นในตัวเขา เขาสัญญาว่าจะทำตามความคาดหวัง รวมถึงการทำให้เครือข่ายเป็นแหล่งคิดที่ทำงานได้ในไลบีเรียและช่วยให้ไลบีเรียรุ่นเยาว์ได้รับประโยชน์จากทุนการศึกษา SI
SINL, Zubah โต้แย้งว่าจะไม่ใช่แค่เครือข่ายอื่นในไลบีเรีย โครงการดังกล่าวจะตอบแทนสังคมที่ดำเนินโครงการเพื่อสร้างขีดความสามารถด้านทรัพยากรบุคคลของ NGO หน่วยงานภาครัฐ และมหาวิทยาลัย โดยอาศัยความเชี่ยวชาญของสมาชิกของเครือข่าย โดยมีจุดมุ่งหมายที่สำคัญที่สุดในการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนในปี 2030
ในคำปราศรัยสำคัญของสมัชชา รายได้ Dr. Yar Donlah Gonway-Gono (Ph.D.) อธิการบดีของ United Methodist University เตือนนักวิชาการ SI ว่าพวกเขาเป็นผู้นำในอนาคตและเทคโนโลยีของสังคมไลบีเรีย
ดร.กอนเวย์-โกโนกล่าวขอบคุณรัฐบาลสวีเดนที่จัดตั้งโครงการทุนการศึกษาซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ของไลบีเรีย
“เราหวังว่าพวกคุณที่ได้รับโอกาสและได้รับการศึกษาในสวีเดนจะไม่เห็นแก่ตัวและสร้างความภาคภูมิใจในตัวเอง แต่จะกลับมาและตอบแทนไลบีเรีย” อดีตประธานวิทยาลัยชุมชนนิมบากล่าว
ดร.กอนเวย์-โกโนกล่าวถึงความท้าทาย
ในการพัฒนา เศรษฐกิจ และความเป็นผู้นำอย่างมหาศาลของไลบีเรีย แต่ตั้งข้อสังเกตว่าปัญหาเหล่านี้จะไม่มีวันแก้ไขได้ เว้นแต่ผู้ที่ได้รับการศึกษาจะจัดการกับปัญหาเหล่านี้และนำวิธีแก้ปัญหาที่พวกเขาได้เรียนรู้มาใช้ผ่านความคิดสร้างสรรค์ นวัตกรรม ความซื่อสัตย์ และการอุทิศตน เธอต้องการให้นักวิชาการ SI คิดหาวิธีใหม่ในการแก้ปัญหาด้อยพัฒนาของไลบีเรีย เพื่อช่วยกำหนดประเทศให้อยู่บนเส้นทางการพัฒนาที่ยั่งยืน
Richard Kador ผู้ช่วยกรรมการผู้จัดการของ Liberia Electricity Corporation (LEC) ซึ่งเป็นผู้แต่งตั้งเจ้าหน้าที่ที่มาจากการเลือกตั้ง ยังท้าทายนักวิชาการด้าน SI ให้มอบสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ให้กับประเทศของตน พวกเขาสามารถเริ่มทำสิ่งนั้นได้ด้วยความช่วยเหลือเชิงบวกใดๆ ที่พวกเขามอบให้กับมนุษยชาติในชุมชนของพวกเขาและตัดมุม เขากล่าวว่าสาระสำคัญของการศึกษาคือการตอบแทนสังคม และหวังว่าผู้นำคนใหม่จะนำ SINL ไปสร้างผลกระทบต่อประเทศ
งานดังกล่าวจัดขึ้นเมื่อวันที่ 23 ตุลาคม ผ่านการซูมในหัวข้อ “การเสริมสร้างการศึกษาระดับอุดมศึกษาผ่านความสัมพันธ์ทวิภาคีสวีเดน-ไลบีเรีย”
ในการพัฒนาที่เกี่ยวข้อง SIANL ได้สนับสนุนให้ไลบีเรีย โดยเฉพาะอย่างยิ่งคนรุ่นใหม่ ใช้ประโยชน์จากหน้าต่างการสมัครทุนการศึกษา SI ปี 2022/2023 ที่กำลังดำเนินการอยู่ เพื่อแสวงหาการศึกษาที่มีคุณภาพในสวีเดน เพื่อช่วยให้พวกเขาพัฒนาไลบีเรีย
การสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในสวีเดนเปิดในวันที่ 18 ตุลาคม และจะสิ้นสุดในกลางเดือนมกราคม โดยนักศึกษาที่รับเข้าเรียนจะมีโอกาสทองในการสมัครทุน SI ในเดือนกุมภาพันธ์ 2022 เครือข่ายกล่าวว่าผู้สนใจจะต้องใช้ Google SI Scholarship 2022/2023 ถึง รับข้อมูลที่สมบูรณ์และยังสามารถไปที่หน้า Facebook เครือข่ายศิษย์เก่าของสถาบันสวีเดนไลบีเรียเพื่อดูลิงก์และเซสชั่นข้อมูลของเครือข่ายสำหรับผู้มีโอกาสเป็นผู้สมัคร
“เราต้องการเห็นชาวไลบีเรียสมัครและรับทุนการศึกษาอันทรงเกียรตินี้มากขึ้น มันจะช่วยให้พวกเขาพัฒนาตนเองในด้านวิชาการและดึงความรู้ร่วมกับผู้อื่นในการพัฒนาประเทศและรับใช้มนุษยชาติในวงกว้าง” D. Kaihenneh Sengbeh สมาชิกทีมสื่อสารของ SIANL กล่าว
Credit : sansdreamscape.net jogosdecorridaonline.net giulianovacalcio.net valiumd.com compendiumvalueacademy.com
